第259章
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[练钩爪的视频过来的，急急急，会飞了?，是不是该开始学捕猎了?？] 捕猎，野外生存必不可少的一项技能。 小?游隼们展现出对其?他动?物的攻击倾向。 但外界是它们不了?解的世界。 保险起见，聪明的小?家伙们跟随父亲一起外出，家长们看中哪只猎物，它们也就看中哪只猎物，精神抖擞地冲去帮忙。 帮忙？ 不，是帮倒忙。 特别是一位家长带三只小?游隼的时候，竟是让云青岚重新回味曾经打某个游戏对面五个敌人，自家四?个间?谍，以?一敌九的绝望。 如?此之下，家长们的捕猎难度倍增。 以?往家长们捕猎，攻击时机能够自由控制，一旦小?游隼在身边，没到出动?攻击的时候，着急的小?隼们提前展开攻击，吓跑猎物。 让家长欣慰的是，小?家伙们的合作态度展现，新手猎人愿意?联合行动?，共同捕猎 让家长们心塞的是，默契不够隼小?隼们想要攻联手，需要通过鸣叫进行沟通。 你咯啾一声，我咕啾一下，碰上意?见不统一的时候还会大声争吵，加上不会隐藏身影，警戒四?周的哨兵鸟看到游隼的立刻发出警报，一次捕猎的机会就此丧失。 而这只是最近一次次捕猎的小?小?缩影。 小?游隼的参与展示了?何为一加一无法大于二。 外出结束，白栎难得?的一天毫无收获。 到了?饭点没有饭，小?游隼们没有意?识到是自身的行为导致的的失败，凑到家长身边，叽叽喳喳地讨要食物。 白栎反手洗劫了?小?游隼们的粮食储备地。 从?巢屋后面的树叶堆里翻出一小?条鱼。 从?巢屋旁边的石缝里叼出一个小?鸟翅膀。 从?巢屋底下大树的树洞里掏出半只斑鸠，和一堆彩色的蝴蝶尸体，奇形怪状的碎骨头，圆润的小?石头。 ……白栎把后面那些奇怪的小?收集品塞回。 零零散散的食物摆了?一片，共同组成今晚的晚餐。 菜就多练，小?游隼捕猎技术不行在意?料之中。有过教导经验，再次进行教导，家长们倒也得?心应手。 比起之前教过的学生，刚会飞的小?游隼们飞行技术稍差，基础薄弱。 家长们减少食物的供应，利用食物来作为练习奖励。 特别是看似简单的接抛练习，翅膀在下爪子在上，仰躺的时机要把握准确，还要眼疾手快，抓住家长松爪掉落的猎物不是一件容易的动?作，能快速锻炼飞行能力， 游隼们带领孩子们训练的画面不好拍摄。 小?游隼们学会飞行不长期停留在巢屋，巢屋摄像头拍摄范围有限，人们后续在巢屋底下多增设了?几个摄像头。 视频之中，家长们爪子抓住猎物，引导配合小?游隼们前来抓取食物。 如?果失手掉落，家长则翅膀一合，飞速掉落抓起食物贴着地面飞起。 不知不觉间?，他们也完全适应了?家长的身份，成为了?优秀的教导者。 单一的训练容易疲倦，除了?传递猎物，小?游隼们还要练习追击猎物，攻击猎物的练习。 野外的鸟类都是一群飞行老手，技术粗糙的小?家伙们被其?甩开老远，放弃追逐，气喘吁吁停留在树枝间?休息。 成就感能激发学习兴趣，云青岚和白栎自然明白这一道理。 家长们梳一梳自己?打理整齐的羽毛，义无反顾站出，充当?小?游隼的练习对象，骤然加速、紧急转弯、利用障碍物……展示猎物们常用的逃生手段。 实践追逐的课程效果显著，小?家伙们捕猎入门，时不时能摸到猎物的尾羽，距离成功只差一点练习。 功成身退，家长们看完孩子的训练成果，掀开翅膀检查身上羽毛。 云青岚：“啾。” 左边翅膀一根长羽，右边两根。 白栎：“啾……” 尾羽一根，翅膀一根。 至于接抛练习时腹部被抓下来的小?羽毛……不提也罢。 家长心塞地合上翅膀。 教孩子，还挺费家长的。 恩爱的家长们 羽毛被抓掉, 是过?去时，是现在?时，也是将来时。 继续接着做陪练的话, 羽毛怕是保不住了。 家长们危机感顿升。 这样下去, 小游隼们没出师, 师傅们的羽毛已经先没有了。 不想变成?秃毛隼，那就只能再找一个?陪练对象来。 哪里能找到?一只愿意让小游隼们多次追逐陪伴练习的鸟？ 还真的有。 感谢前面的先见之?明?, 是时候让小雄隼出场啦。 隼在?啾啾的领地上，想要让雄隼来，自然要先把?它请过?来。 云青岚当仁不让。 白栎体?型大于正常的雄隼，会吓到?敏感的小雄隼，对比之?下, 他这般正常体?型的游隼能更让小雄隼放松。 望着水中的倒影，云青岚调整神情，气质温和, 眼带笑意，争取给小雄隼一个?良好请客印象。 这可是小游隼们的老师之?一, 不能给吓到?，而且关乎他和白栎的羽毛存活情况。 云青岚去到?啾啾的领地, 最开始没找着隼, 找一圈, 想到?啾啾说和隔壁苍鹰吵架，沿着领地的边缘飞，找到?了到?领地边上吵架的隼。